Экзамены, зачеты, контрольные… — как поддержать ребенка?

Последнее изменение 23 февраля, 2022


Учителя обязаны проверять знания и навыки учащихся различными способами (письменные задания, устные ответы, другие формы деятельности, например контрольные).

На основании этих форм учитель выставляет итоговую оценку в конце полугодия или учебного года.Оценки в аттестате важны, и чем старше ребенок, тем больше поддержки ему требуется. Поэтому в ряде случаев, когда у вас нет достаточно времени помочь разобраться ребенку в том или ином предмете, можно решить контрольную работу со сторонней помощью. Так вы сэкономите своё время и нервы и поддержите

Создание атмосферы поддержки

Дружелюбная и безопасная среда развития для ребенка укрепляет познавательную любознательность, побуждает его экспериментировать и познавать мир различными способами. Столкновение с ответственностью является частью развития ребенка. Различные типы тестов могут быть возможностью укрепить хорошую самооценку, противостоять неудачам и искать пути решения школьных проблем.

Проверка знаний не должна быть неприятным опытом для ребенка или родителя. Дело в том, что мы ожидаем. Завышенные для ребенка ожидания и постоянно сообщающая ему неудовлетворенность уровнем знаний или умений будут скорее препятствовать усилиям, чем мотивировать их. Поддержку окажут все разговоры о том, что составляет большую часть жизни ребенка – о школе, сверстниках, а также о том, как подготовиться к зачету или зачету. Если родитель наблюдает трудности, он может обратиться за помощью в школу или в психолого-педагогическую консультацию. Но начать с того, что научить ребенка быть систематичным в работе – хорошая идея.

Правила подготовки к проверке знаний и навыков

С самого начала обучения (как можно раньше) вместе с ребенком мы должны разработать систему подготовки к урокам.

1. Домашние задания выполняются регулярно, в тот день, когда они были заданы. Накануне достаточно подсмотреть и повторить пройденное на уроке и в задании.

2. Подготовка к контрольному тесту должна основываться на указаниях учителя. Он должен давать их перед каждой проверочной работой. Если этого нет, приходится ругать себя в школе. Сегодня учителя часто используют для этого систему электронного журнала. Это должны быть конкретные рекомендации относительно того, что ребенок должен знать, понимать и уметь применять, но иногда информация, предоставляемая учителем, выглядит следующим образом: Глава 1. Затем вы можете попытаться спланировать обучение ребенка самостоятельно:

  • Что нужно знать ребенку? Например, знать определение явления (скажем: кристаллизация).
  • Что он должен понимать? Например, уметь объяснить, как происходит кристаллизация, например, исходя из опыта.
  • Какие упражнения он должен уметь делать? Например, перерешите задачи из урока по кристаллизации.
  • В какой контекст следует внедрять эти знания и навыки? Например, уметь идентифицировать ситуации, отличные от опыта, в котором происходит эта кристаллизация.

3. Подготовка к тесту должна начинаться с дневной работы ребенка. После этого делать домашнее задание. В конце было бы хорошо вернуться к рекомендациям, разработанным (или данным учителем), и кратко повторить их.

4. Если ребенок просит о помощи (чаще всего: Спросите меня!), это должно быть приоритетом для родителя. Конечно, жизнь пишет свои сценарии, мы не всегда можем все бросить и бежать в детскую, но и тогда мы можем дать ребенку сообщение: я знаю, что это важно для тебя, я приду через 5 минут! Или: Когда закончим повтор с Катей, я к тебе приеду! Вы также можете договориться заранее, что после того, как вы закончите домашнюю работу, вы будете вместе повторять контрольные вопросы.

Проверка контрольных работ обычно связана с сильными эмоциями ребенка. Какими бы ни были ожидания успеха ребенка, атмосфера испытаний жесткая. Хорошо поддерживать своего ребенка не только помогая организовать саму подготовку (для младших) или «опросом» (для старших, если они хотят), но прежде всего, создавая хорошую домашнюю атмосферу в что ребенок знает, что его усилия ценятся (независимо от результата), что мы будем поддерживать его на каждом этапе (при подготовке, при анализе отзывов, а также когда необходимо улучшить его работу), что его любят независимо от результатов, достигнутых в школе.







Pin It on Pinterest

Adblock
detector